TAG: NHÂN LỰC


Quản trị - Tiếp thị - Ngoại thương - Nhân sự: Các ngành “hot” với Cơ hội Việc làm lớn

06/07/2020

Lựa chọn theo học đại học, ngoài những băn khoăn về việc chọn trường, chọn ngành phù hợp còn có một lo lắng lớn hơn chính là cơ hội việc làm sau khi tốt nghiệp. Đặc biệt là trong lĩnh vực kinh doanh, thương mại, nhân sự cần phải lựa chọn ngành học mang tính xu thế thời đại để đảm bảo “đầu ra” sau...

Quan hệ Quốc tế - Ngành học của những nhà ngoại giao tương lai

07/03/2019

Nói đến ngoại giao phải đặc biệt nhắc đến Quan hệ Quốc tế - ngành đào tạo cho xã hội những con người có bản lĩnh và nền tảng kiến thức sâu rộng...

Mở nhiều ngành mới đón đầu hội nhập

07/01/2016

Nhiều trường ĐH dự kiến sẽ mở thêm các ngành mới đầy triển vọng tuyển sinh năm 2016 để đón đầu xu hướng thương mại hóa và hội nhập cộng đồng kinh tế ASEAN.

Có nên đổ xô vào Đại học?

08/06/2015

Số lượng cử nhân ra trường thất nghiệp ngày càng tăng, chất lượng đào tạo ĐH chưa đáp ứng được nhu cầu thực tế, số lượng người học ĐH lại quá lớn so với nhu cầu nhân lực của thị trường lao động... nhưng học sinh kết thúc bậc THPT chỉ muốn chọn một con đường: vào ĐH.

Tỉ lệ “chọi” 2014: căng ở khối kinh tế

14/05/2014

Số lượng hồ sơ đăng ký dự thi tại nhiều trường ĐH, CĐ giảm mạnh nhưng riêng khối kinh tế thì áp đảo, dẫn đến tỉ lệ “chọi” cao.

Tuyển sinh Đại học, Cao đẳng 2014: Sư phạm mất mùa

12/05/2014

Tình trạng dư thừa giáo viên ở khắp các tỉnh, thành đã khiến hồ sơ dự thi vào các trường sư phạm giảm mạnh so với các năm trước.

Chọn ngành theo nhu cầu nhân lực

08/02/2014

TT - Chiến lược nhân lực VN thời kỳ 2011-2020 đặt ra các chỉ tiêu chủ yếu về nhân lực có trình độ cao trong các lĩnh vực đột phá như quản lý nhà nước, hoạch định chính sách và luật quốc tế; giảng viên ĐH, CĐ; khoa học - công nghệ; y tế, chăm sóc sức khỏe; tài chính - ngân hàng; công nghệ thông...

Nhu cầu nhân lực kỹ thuật, công nghệ tăng cao

24/01/2014

Dựa vào nhu cầu của thị trường lao động có thể thấy 2014 sẽ là năm có sự đột phá lớn của khối ngành kỹ thuật, công nghệ.

Đào tạo một đằng, nhu cầu một nẻo

10/01/2014

Khi xác định chỉ tiêu tuyển sinh, các trường thường bỏ qua yếu tố dự báo nhân lực nên việc đào tạo hiện không đi đúng nhu cầu thực tế của xã hội.

Tuyển sinh Đại học, Cao đẳng năm 2014: Giảm chỉ tiêu tuyển sinh ngành sư phạm

18/12/2013

(SGGP0) Bộ Giáo dục-Đào tạo vừa yêu cầu các trường đại học-cao đẳng, trung học chuyên nghiệp báo cáo kết quả tuyển sinh năm 2013; hiện trạng quy mô đào tạo năm 2013; xác định và đăng ký chỉ tiêu tuyển sinh năm 2014.

Đào tạo thạc sĩ cũng ưu tiên

13/11/2013

Chính sách ưu tiên cho thí sinh khu vực Tây Bắc, Tây nguyên và Tây Nam bộ ngày càng đáng lo ngại khi đã lấn đến bậc thạc sĩ, phá vỡ quy chế do Bộ đặt ra, gây lo âu về chất lượng và nhiều khả năng dẫn đến các biến tướng.

Tuyển sinh Đại học, Cao đẳng 2013: Giữ ổn định chỉ tiêu

29/01/2013

(GD&TĐ)-Theo Bộ GD&ĐT, kỳ tuyển sinh ĐH, CĐ chính quy năm 2013 sẽ giữ ổn định chỉ tiêu, đồng thời khuyến khích các trường thay đổi về cơ cấu theo hướng tăng chỉ tiêu tuyển sinh các ngành mà xã hội có nhu cầu cao về nhân lực thuộc nhóm ngành kỹ thuật, công nghệ, nông lâm, thủy sản, y dược, nghệ...

Nhiều thay đổi trong giáo dục đại học

05/01/2013

Từ 1.1.2013, luật Giáo dục đại học chính thức có hiệu lực. Theo đó, sẽ có nhiều quy định về giáo dục đại học phải chỉnh sửa và thay đổi. Thanh Niên đã có cuộc trao đổi với Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga xung quanh vấn đề này.

Tuyển sinh 2012: Thí sinh cân nhắc khi đăng ký vào ngành “nóng”

06/02/2012

(Dân trí) - Trong chỉ tiêu dự kiến 2012 Bộ GD-ĐT đã công bố, chỉ tiêu ngành Kinh tế - Tài chính - Ngân hàng vẫn đứng đầu với 184.300 chỉ tiêu. Tuy nhiên, thí sinh cần cân nhắc khi đăng ký vào các ngành này.

Ngành Điều dưỡng: Chuyên ngành Mới nhất tại Đại học Duy Tân

25/03/2011

Sau 16 năm hình thành và phát triển, Đại học Duy Tân đã từng bước lớn mạnh không ngừng. Chủ trương đa dạng hóa các ngành nghề đào tạo luôn được lãnh đạo nhà trường quan tâm...

Duy Tân Sitemap
Đào tạo, nghiên cứu gắn liền với khoa học và công nghệ nhằm tạo ra những sinh viên và học viên có lòng yêu nước, có phẩm chất nhân văn mang đậm bản sắc Việt Nam, có ý thức sinh hoạt động cộng đồng, có sức khỏe, có năng lực và kỹ năng toàn diện, tự tin, năng động, sáng tạo và trở thành công dân khởi nghiệp mang tính toàn cầu.