-5425.jpg)
Thông tin Tuyển sinh Đại học Từ xa năm 2023
07/03/2023
Hội đồng Tuyển sinh trường Đại học Duy Tân thông báo tuyển sinh đào tạo Cử nhân Đại học hệ Từ xa năm 2023 tại tất cả các Trạm đào tạo của Trường Đại học Duy Tân trên toàn quốc.
Thông báo Tuyển sinh Đại học hệ Từ xa năm 2022
18/02/2022
Hội đồng Tuyển sinh trường Đại học Duy Tân thông báo tuyển sinh đào tạo Cử nhân Đại học hệ Từ xa năm 2021 tại tất cả các Trạm đào tạo của Trường Đại học Duy Tân trên toàn quốc.
Hướng dẫn Nhập học Trực tuyến tại Đại học Duy Tân
15/09/2021
Ngoài việc xét tuyển bằng hình thức Nhập học Trực tiếp, Đại học Duy Tân triển khai hình thức Nhập học Trực tuyến (online) nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên nhập học đại học và góp phần đảm bảo sức khỏe cho phụ huynh và các thí sinh...
Hướng dẫn Nhập học Trực tuyến tại Đại học Duy Tân
02/08/2021
Ngoài việc xét tuyển bằng hình thức Nhập học Trực tiếp, Đại học Duy Tân triển khai hình thức Nhập học Trực tuyến (online) nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên nhập học đại học và góp phần đảm bảo sức khỏe cho phụ huynh và các thí sinh.
Thông báo Tuyển sinh Đại học hệ Từ xa năm 2021
03/02/2021
Hội đồng Tuyển sinh trường Đại học Duy Tân thông báo tuyển sinh đào tạo Cử nhân Đại học hệ Từ xa năm 2021 tại tất cả các Trạm đào tạo của Trường Đại học Duy Tân trên toàn quốc.
Hướng dẫn Đăng ký & Nhập học TRỰC TUYẾN
10/08/2020
Với kỳ thi THPT 2020 diễn ra khi dịch bệnh COVID-19 tái bùng phát, thí sinh và phụ huynh khắp cả nước đều lo lắng. Thấu hiểu tâm tư của các em thí sinh và gia đình, đồng thời nhằm đặt vấn đề bảo đảm sức khỏe cho thí sinh lên hàng đầu, ĐH Duy Tân đã xây dựng hệ thống Đăng ký & Nhập học trực tuyến...
Lễ khai giảng lớp Cử nhân Đại học Trực tuyến DTU Khóa X19 đợt 4
09/10/2013
Sáng 6/10/2013, tại phòng 1101-182 Nguyễn Văn Linh, Đại học Duy Tân đã tổ chức Lễ khai giảng lớp Cử nhân Đại học Trực tuyến Khóa X19 đợt 4. Đây là một trong những nỗ lực mạnh mẽ của Duy Tân nhằm đa dạng hóa các loại hình đào tạo, mở ra nhiều cơ hội nâng cao chuyên môn, kỹ năng nghiệp vụ cho các đối...
