Sau đây là một số thông tin về ngành Hệ thống Thông tin tại Đại học Duy Tân, em tham khảo để hiểu hơn về mục đích đào tạo và cơ hội việc làm của ngành nhé!
* Mục đích đào tạo:
- Có hiểu biết cơ bản về máy tính điện tử, về các ngôn ngữ lập trình phổ biến hiện nay, nắm vững được quy trình sản xuất phần mềm và có tầm nhìn toàn diện về ngành Công nghệ Thông tin, viễn thông.
- Có khả năng phân tích, thiết kế và lập trình để giải quyết các bài toán Tin học ứng dụng trong lĩnh vực sản xuất, trong khoa học công nghệ và các hoạt động khác của xã hội.
- Kiến thức cơ bản và chuyên sâu về hệ thống thông tin nhằm tạo nền tảng giúp sinh viên có thể tiếp tục học tập và nghiên cứu ở các bậc học cao hơn.
- Kĩ năng phân tích, thiết kế và xây dựng các hệ thông thông tin cho việc quản lý kinh tế, hành chính và dịch vụ.
- Năng lực triển khai hệ thống thông tin.
- Năng lực tham mưu tư vấn và thực hiện nhiệm vụ với tư cách như là một chuyên viên trong lĩnh vực công nghệ thông tin.
- Có khả năng làm việc độc lập, tự nghiên cứu dựa trên các kiến thức đã được trang bị trong quá trình học.
- Khi sinh viên tốt nghiệp có thể làm việc trong các cơ quan, đơn vị chuyên về tin học, viễn thông như các đơn vị Công nghệ Thông tin, sản xuất phần mềm, các Trung tâm, Công ty và Tập đoàn có lĩnh vực Công nghệ Phần mềm trong và ngoài nước, ...
* Cơ hội nghề nghiệp:
• Phân tích viên hệ thống (systems analyst), tích hợp hệ thống (system integrator), quản trị cơ sở dữ liệu, phân tích hệ thống thông tin.
• Quản trị hệ thống thông tin trong cơ quan, xínghiệp.
• Lập trình quản lý cơ sở dữ liệu.
• Quản lý cơ sở dữ liệu, hỗ trợ ra quyết định cho lãnh đạo.
• Đào tạo và hướng dẫn các nhân viên ở các bộ phận khác sử dụng thông tin và hệ thống một cách có hiệu quả.
• Đảm nhận vai trò của một CIO (giám đốc thông tin).
• Cán bộ quản lý dự án trong các hướng ngành đang có nhu cầu rất lớn của xã hội: giáo dục điện tử (elearning), thương mại điện tử (e-commerce), chính phủ điện tử (e-government), các hệ thống thông tin địa lý (GIS)...
• Nghiên cứu viên, giảng viên.
-6767.jpg)
