Hội thảo Quốc gia “Ngành Việt Nam học - 30 năm Kiến tạo Giá trị và Định hướng Tương lai” đã chính thức diễn ra vào chiều ngày 20/8/2025 tại Đại học Duy Tân với sự tham dự của đông đảo đại biểu trên khắp cả nước. Hội thảo do Đại học Duy Tân phối hợp cùng Trường Đại học Thủ Đô Hà Nội và Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng tổ chức.
GS.TS. NGND. Nguyễn Quang Ngọc - Phó Chủ tịch Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam
và TS. Lê Thị Thu Hương - Trường Đại học Thủ đô Hà Nội
chủ trì Phiên báo báo "Việt Nam học - Nền tảng lý luận và sứ mệnh trong kỷ nguyên mới"
Hội thảo có sự tham dự của GS.TS.NGND. Nguyễn Quang Ngọc - Phó Chủ tịch Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam, Nguyên Viện trưởng Viện Việt Nam học và Khoa học Phát triển, Đại học Quốc gia Hà Nội, GS.TS.NGƯT. Trương Quang Hải - Phó Chủ tịch Hội Khoa học Địa lí Việt Nam, Nguyên Phó Viện trưởng Viện Việt Nam học và Khoa học Phát triển, Đại học Quốc gia Hà Nội cùng các nhà khoa học, nhà quản lý và giảng viên của nhiều trường đại học trên cả nước.
Phát biểu đề dẫn hội thảo, TS. Hoàng Thị Hường - Phó Hiệu trưởng Trường Ngôn ngữ & Xã hội Nhân văn, Đại học Duy Tân cho biết: “Suốt ba thập kỷ qua, ngành Việt Nam học đã phát triển mạnh mẽ, từ một lĩnh vực mới mẻ trở thành một ngành khoa học liên ngành, bao trùm các kiến thức về lịch sử, văn hóa, ngôn ngữ, xã hội, chính trị và nhiều lĩnh vực khác. Ngành đã không chỉ đóng vai trò quan trọng trong việc nghiên cứu và giới thiệu các giá trị văn hóa của đất nước mà còn là một công cụ quan trọng trong ngoại giao văn hóa, giúp xây dựng mối quan hệ bền vững giữa Việt Nam và thế giới.
Cùng với sự phát triển mạnh mẽ của ngành, chúng ta cũng đã chứng kiến sự trưởng thành của đội ngũ nhân lực đa ngành, những sinh viên tốt nghiệp không chỉ vững kiến thức mà còn có kỹ năng làm việc trong môi trường thực tế, đáp ứng nhu cầu của nhiều lĩnh vực như giáo dục, du lịch, nghiên cứu văn hóa và quan hệ quốc tế. Bởi vậy, Hội thảo hôm nay không chỉ là dịp để chúng ta cùng nhau chia sẻ những thành tựu đạt được, mà còn là cơ hội để thảo luận về những định hướng mới trong việc phát triển ngành Việt Nam học, đáp ứng yêu cầu hội nhập và phát triển bền vững trong kỷ nguyên mới.”
Giảng viên các trường đại học tham dự Hội thảo trình bày tham luận
phản ánh những vấn đề có ý nghĩa sâu sắc của ngành Việt Nam học...
Với 54 bài tham luận, Hội thảo đã phác họa một bức tranh toàn diện về ngành Việt Nam học, phản ánh những vấn đề cốt lõi và có ý nghĩa học thuật sâu sắc, cụ thể ở các chủ đề:
- Việt Nam học - Nền tảng lý luận và sứ mệnh trong kỷ nguyên mới: Các tham luận ở chủ đề này giúp nhìn lại chặng đường 30 năm của ngành, nhấn mạnh sự chuyển mình từ ngành học hàn lâm thành khoa học ứng dụng cao. Trong đó có thể kể đến là TS. Bùi Văn Tuấn - Trường Đại học Thủ đô Hà Nội với bài viết “Việt Nam học - Chặng đường 30 năm kiến tạo giá trị và định hướng phát triển trong kỷ nguyên mới” khẳng định Việt Nam học đã chuyển hóa tri thức thành động lực phát triển quốc gia. TS. Trần Thị Mai An - Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng với bài viết “Nghiên cứu Việt Nam từ góc độ nghiên cứu khu vực và việc đào tạo ngành Việt Nam học bậc đại học ở Việt Nam” cũng nhấn mạnh tính liên ngành của Việt Nam học, giúp ngành này tiếp cận tri thức toàn diện về đất nước và con người Việt Nam, đồng thời định vị vị thế trong nghiên cứu khu vực.
... và chụp hình lưu niệm tại Hội thảo
- Đào tạo Việt Nam học - Thực tiễn và kinh nghiệm: Các tham luận phân tích thực trạng và kinh nghiệm đào tạo. GS.TS. Trương Quang Hải - Viện Việt Nam học và Khoa học Phát triển, Đại học Quốc gia Hà Nội với bài viết “Đào tạo ngành Việt Nam học đáp ứng nhu cầu xã hội thông qua phát triển chương trình” đã mở đầu với việc nhấn mạnh đào tạo Việt Nam học phải đáp ứng nhu cầu xã hội, thông qua việc phát triển chương trình đào tạo. TS. Lê Thị Thu Hương - Trường Đại học Thủ đô Hà Nội với bài viết “Đào tạo ngành Việt Nam học theo định hướng ứng dụng: Kinh nghiệm từ Trường Đại học Thủ đô Hà Nội” đã chia sẻ kinh nghiệm đào tạo, đồng thời đưa ra giải pháp hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp để nâng cao chất lượng đào tạo.
- Tiếp cận Việt Nam học từ văn hóa, lịch sử, ngôn ngữ: Các tham luận ở chủ đề này khai thác các giá trị văn hóa vật thể và phi vật thể, từ tín ngưỡng đến văn học và ngôn ngữ. Tiêu biểu phải kể đến là một số tham luận của các giảng viên Đại học Duy Tân như TS. Vũ Hồng Thuật nghiên cứu nghệ thuật múa sư tử mèo của người Tày, Nùng ở Lạng Sơn kết hợp với phát triển du lịch cộng đồng. TS. Nguyễn Thanh Sinh cũng phân tích tín ngưỡng thờ Quan Công của người Hoa ở Hội An, giúp làm rõ sự giao thoa giữa văn hóa và tín ngưỡng.
- Kiến tạo giá trị từ Việt Nam học trong phát triển kinh tế - xã hội: Các tham luận trong phần này chứng minh tính ứng dụng của Việt Nam học. TS. Hoàng Thị Hường - Đại học Duy Tân nhấn mạnh vai trò của Việt Nam học trong phát triển du lịch bền vững. Các tác giả khác như TS. Võ Minh Hải - Đại học Quy Nhơn cũng trình bày vai trò của ngành trong công tác bảo tồn di sản văn hóa phi vật thể ở miền Trung và Tây Nguyên, mở ra những hướng nghiên cứu ứng dụng trong bảo tồn di sản.
Các tham luận đã đưa ra những nghiên cứu cụ thể, có tính ứng dụng trong các lĩnh vực như du lịch bền vững, quản lý di sản và kinh tế sáng tạo. Đặc biệt, Hội thảo làm nổi bật sự kết nối mạnh mẽ giữa Việt Nam học và du lịch, với những giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực du lịch cũng như vai trò quan trọng của ngành trong việc bảo tồn di sản văn hóa.
GS.TS.NGND. Nguyễn Quang Ngọc - Phó Chủ tịch Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam, Nguyên Viện trưởng Viện Việt Nam học và Khoa học Phát triển, Đại học Quốc gia Hà Nội nhấn mạnh: Hội thảo tạo cơ hội để các học giả, các giảng viên, các nhà quản lý nhìn lại hành trình ba thập kỷ kiến tạo giá trị của ngành, từ đó định vị lại sứ mệnh của Việt Nam học trong kỷ nguyên mới của dân tộc, đổi mới công nghệ và những biến động xã hội sâu sắc, làm cơ sở cho phát triển ngành Việt Nam học của hôm nay và mai sau.
Trong những năm qua, ngành Việt Nam học được nhiều trường đại học chú trọng triển khai đào tạo. Ngay tại Đại học Duy Tân, ngành Việt Nam học được xây dựng bài bản với chương trình đào tạo toàn diện, giúp sinh viên nắm vững nền tảng về văn hóa, lịch sử, ngôn ngữ và kinh tế - xã hội Việt Nam. Chương trình không chỉ chú trọng lý thuyết mà còn mang đến cơ hội cho sinh viên tham gia vào các hoạt động thực tế, giúp sinh viên có cái kiến thức sâu rộng ngay trong chính lĩnh vực mình theo đuổi.
Hội thảo Quốc gia “Ngành Việt Nam học - 30 năm Kiến tạo Giá trị và Định hướng Tương lai” thực sự là một sự kiện học thuật quan trọng và ý nghĩa khi không chỉ đánh dấu cột mốc quan trọng của ngành Việt Nam học mà còn mở ra những cơ hội mới cho tất cả các bạn trẻ đang và sẽ theo đuổi ngành học này trong tương lai.
(Truyền Thông)